Våre tjenester og produkter skal bidra til sterkere felleskap, redusere utenforskap og legge til rette for et bedre samarbeid mellom familier.
Fordi vi vet at de viktige endringene får man kun til sammen
Digital kompetanse
Fra et barn får sin første smart telefon eller nettbrett og frem til de logger seg på den voksne delen av internett er det variert hvor godt forberedt de er, og i hvilken grad de får god oppfølging fra voksne.
Vi ønsker å gi både barn og voksne de beste forutsetningene til å lykkes på denne reisen .
Foreldresamarbeid
Barna våre tilbringer mesteparten av tiden på skolen og med deres klassevenner. I de klassene hvor foreldre samarbeider best er også klassemiljøet best.
Vi vil derfor gjøre det enklere for foreldre å samarbeide om de oppgavene vi vet bidrar til økt trivsel og redusert utenforskap hos barna.
Trygg kommunikasjon
Kommunikasjon er kjernen i et hvert felleskap.
Vi ønsker å gi eldre barn en trygg platform hvor de kan holde kontakt med nye og gamle venner. Som et alternativ til sosiale medier, og slik at det blir lettere for foreldre å stå i mot gruppepresset.
Vi kan ikke løse alt på en gang..
..men ved å tilby en platform for vi-følelse og samarbeid vil vi starte med å løse de følgende problemene for de familiene som ønsker det
Skremmende og upassende innhold
Barn blir eksponert for grusomt innhold som livesendt drap og seksualisert vold. De forteller ikke dette til sine foreldre i frykt for straff, slik at disse traumatiserende opplevelsene må ofte prosesseres alene.
Hver eneste bruker av sosiale medier har personlige feed. Dermed vil foreldre sin feed gjerne være mindre skremmende og de vil dermed ikke ha noe forståelse for hvilke inntrykk deres barn blir utsatt for.
Manglende evne til å fokusere
Forskning viser at tunge brukere av smart telefoner har tilsvarende hjerneaktivitet som sees ved ADHD, og som er knyttet til alvorlige adferdsavvik som impulsivitet og dårlig oppmerksomhet.
I tillegg til at dette er problematisk for hver enkelt familie, bruker lærere mer og mer tid på elever med adferdsproblemer. Dette bli dermed et samfunnsproblem ettersom det reduserer kvaliteten på skolen.
Avhengighet
Sosiale medier er bygget for å utvikle avhengighet.
Forskning viser at de som viser vanedannende atferd i barndommen har større sannsynlighet for å utvikle rusforstyrrelser i ungdomsårene og i voksen alder.
Derfor ønsker vi å gjøre det enklere for foreldre og holde barna unna vanedannende platformer så lenge som mulig.
KindTech